。只怪他解题太入迷了，竟然忘记了还有一节线性代数课在上午。

他来不及收拾，把草纸胡乱的放进了书包里，直奔阶梯教室而去。

路上的学生已经寥寥无几，李默边跑边看手机上的时间，“不行，赶不上了。”

果然来到阶梯教室外，讲台上的果老师已经开始点名了。

“张宇！”，“到！”

“王春艳！”，“到！”

“苏宇航！”，“到！”

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李默蹑手蹑脚的走到后门，探了一下头，发现果老师正专心致志的对照着花名单点名。他准备悄悄的，慢慢的溜向座位。

讲台上的果老师：“李默！”

正从后门溜入的李默下意识的回答：“到！”...

“糟糕了！”

意识到不妙，李默抬起头向讲台上看去。讲台上果老师瞪圆了眼睛盯着他，冲他招了招手说：“这位同学，你是刚来吗，来来，请先到讲台上来。”

李默只得在同学们的注视下慢慢走向讲台。

“上我的课也敢迟到，看来我的威望降低了很多啊。”果老师阴笑着说道，“高数班的李默是吧，也不为难你，我出一道题目如果你能做得出来，既往不咎。如果答不出来，期末平时成绩你就别想要了。”

说着他就怒气冲冲的在黑板上写道：设向量αa1，a2，a3βb1，b2，b3a1!0b1!0αtβ0aαβt

1求a2

2矩阵a的特征值和特征向量

写完他把手中的粉笔递了过来，并笑着说：“请吧，李默同学。”

李默接过粉笔沉思了片刻，对着果老师点了点头，然后在黑板上写道：1abai2abtabt

因为atba1b1+a2b2+a3b3bta0

所以dua2a0bt

所以a2为0向量

2）a

a1b1a1b2a1b3

a2b1a2b2a2b3

a3b1a3b2a3b3

|aλe|0

直接求行列式，常数项、λ一次项dao全都消掉；

利用a1b1+a2b2+a3b30λ二次项也消掉；

最后λ30，特征值全0

ax0

因为a各行成比例，所以秩为1

最后特征向量表达式：x1b2/b1x2b3/b1x3（b1!0

如行云流水般一气呵成，李默把粉笔递回了正看着黑板发呆，脸色渐渐发青的果老师，径直回到了自己的座位。

过了许久，讲台上的果老师反应了过来，尴尬的笑了笑说：“这位名字叫做李默的同学答的很好，这次点名就到此为止了，下面开始上课。”

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